8月5日，省委辦公廳、省政府辦公廳對外公布了《江西省深化職業教育技工教育改革服務產業高質量發展的若干措施》(以下簡稱《若干措施》)，提出到2025年，引入一批優質職業學校、技工院校、培訓機構、行業企業開展深度合作，力爭8所高職學校、10所技工院校分別進入國家“雙高計劃”“雙優計劃”建設單位行列，職業教育、技工教育每年培養緊缺崗位畢業生超過6萬人，高技能人才占技能人才比例達到33%以上。

　　擴大院校用人自主權

　　其中，提出要改革緊缺專業辦學模式，打通“企業訂、學校訓、企業收”的人才循環鏈。在電子信息、裝備制造、鋰電新能源等人才緊缺行業和工業互聯網、制造業數字化轉型、人工智能、區塊鏈等技術領域，通過與國內“雙高”職業學校、“雙優”技工院校和頭部培訓機構、行業企業攜手合作，力爭3年內嫁接、重組高水平省級產業學院50家、特色專業群90個，新增專業布點數超過60%服務于省域重點產業緊缺崗位，且布點數不低于300個。

　　在提高人才培養質量方面，提出要壯大“雙師型”“一體化”教師隊伍。擴大院校用人自主權，鼓勵院校通過技能考核等方式招聘專業課教師，新增專業課教師原則上從持有相關領域職業技能等級證書畢業生、職業技術師范專業畢業生和具備3年以上企業工作經歷并具有高職以上學歷的人員中招聘。設立一批產業導師特聘崗，聘請企業工程技術人員、高技能人才、管理人員、能工巧匠等，到院校工作。依托龍頭企業和高水平院校3年內建成20家“雙師型”“一體化”教師培養培訓基地，“雙師型”“一體化”教師占專業課教師的比例超過60%。

　　支持開展政府補貼性職業培訓

　　優化專業動態調整機制。根據崗位需求預測情況，在省級層面統籌職業學校、技工院校招生計劃，教育、人社部門建立健全專業動態調整機制，引導院校優化專業設置。

　　同時，暢通技術技能人才職業發展通道。打破職業教育、技工教育內部循環和畢業生身份固化問題，用人單位不得設置妨礙職業學校、技工院校畢業生平等就業、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。技工院校中級工、高級工、預備技師(技師)班畢業生，按規定分別按照中專、大專、本科學歷落實職稱評審、事業單位公開招聘、參軍入伍等有關政策，高級技工學校、技師學院全日制高級工班畢業生和技師學院全日制預備技師班畢業生分別視同大專、本科學歷落實公務員招錄政策。將技工院校納入省級職業院校技能大賽范圍。支持職業學校、技工院校按規定開展政府補貼性職業培訓，納入現行培訓補貼政策支持。探索將“1+X”證書納入職業技能等級證書體系管理，按規定享受相關政策。支持技師學院參照高職學校規格設置和標準建設。探索推動職業資格、職業技能等級與相應職稱、學歷雙向比照認定，推進學歷教育學習成果、非學歷教育學習成果、職業技能等級學分轉換互認。

　　資金支持培養緊缺人才

　　《若干措施》還提出，要加大政策支持力度。在加大財稅支持方面，嚴格落實地方教育附加費用于職業教育的比例不低于30%的政策。統籌就業補助資金、職業技能提升行動專項資金等各項資金，對職業學校、技工院校畢業生參加企業新招用職工崗前培訓的，按規定給予職業培訓補貼。足額提取和使用職工教育經費，60%以上用于一線職工教育和培訓。省財政對積極落實服務江西產業高質量發展、培養緊缺崗位人才、畢業生就業等政策的各級各類職業學校和技工院校，按照辦學層次、專業類型及辦學質量考核評價結果予以資金支持；對深度參與產教融合、校企合作，在提升技術技能人才培養質量、促進就業中發揮重要主體作用的企業，按照規定給予獎勵。

　　此外，在保障措施方面，積極推薦高技能人才享受政府特殊津貼，對符合條件的高技能人才按規定授予五一勞動獎章、青年五四獎章、青年崗位能手、三八紅旗手、巾幗建功標兵等榮譽，提高全社會對技術技能人才的認可認同。鼓勵倡導推薦優秀高技能人才到工會、共青團、婦聯等群團組織掛職或兼職。